燃煤锅炉NOx排放建模及优化研究?
以超临界燃煤锅炉为研究对象，应用人工神经网络对其建立NOX排放模型。该模型具有较高的准确性，仿真平均误差为37%，真实值与仿真值吻合度高。结合遗传算法对模型进行优化，优化后的人工神经网络性能进一步提高，仿真平均误差为0.18%，较优化前降低19百分点。
随着环境保护意识的增强，国家对氮氧化物（NOx）的管控愈发严格。尤其在燃煤电厂，由于缺乏脱硝设备，控制其排放变得尤为重要。氮氧化物（NOx）作为锅炉排放气体中的有害物质，其产生的原因多样，主要包括燃烧过程中的高温氧化反应和燃料中的氮元素直接氧化。
节能减排升级与改造行动计划（2014—2020年）》、《全面实施燃煤电厂超低排放和节能改造工作方案》等，最新政策要求，东部、中部、西部省份分别于2017年、2018年、2020年前完成全部燃煤机组的超低排放改造，即在基准氧含量6%的条件下，烟尘、SONOx排放浓度分别不高于10mg/m35mg/m3和50mg/m3。
目前，范卫东教授的研究焦点主要集中在三个方面：高效清洁燃烧理论与技术、燃烧温室气体及污染物等控制理论与排放控制技术、以及电站锅炉炉内过程计算机模拟。这些研究旨在开发和优化燃烧过程，以减少环境污染并提高能源利用效率，从而为实现可持续能源转化提供理论依据和技术支持。
年水资源规划及其优化成果分析
水资源规划仅考虑近期 （ 2010 年） 不同保证率莺落峡来水量的各灌区用水量与正义峡河道下泄量等优化问题，2010 年规划数据与参数主要依据黄河水利委员会 《黑河流域东部子水系各灌区2010 年规划月数据表》 确定。
2 各阶段水资源规划方案的优化结果与分析 本次各阶段水资源规划的主要目的： 是为考证在满足正义峡下泄分配水量的前提下，中游地区人工绿洲 （ 灌区） 现状灌溉面积的各阶段需水量能予满足的程度，故水资源规划方案的优化仅考查莺落峡多年平均来水量情况。
模型设定了部门需水量上下限，在保证部门最低用水量时，同时不能超过最大量，尽量把水资源分配到效益最大的部门中去。其优化成果是权衡经济和社会两目标的有效解（非劣解）。
农村小学生作业优化设计研究理论成果怎样写
第五部分是优化小学家庭作业设计的思考探索。立足于以上几部分的分析，从作业设计的量、作业内容、作业形式、作业功能认识等方面对优化小学家庭作业提出相关建议。第六部分即论文的结语部分。此部分总结了本研究所做的工作，提出了研究尚未解决的问题，并对小学家庭作业设计提出了一定的展望。
通过实践，在课外作业优化设计、多样化设计等方面有所突破，既适合于学生的作业形式与内容，又体现教育教学目标的要求，为广大一线教师将课改新理念落实于教学实践，提供有价值的可借鉴的小学数学课外作业设计。通过探究，探索出多样化的课外作业评价方式和批改方式。
摘要 ：基于小学低段语文作业单调、机械的现实背景和小学低段孩子活泼好动爱玩，求知欲和表现欲强烈，对新鲜事物充满好奇心，但是注意力容易被转移的心理特点，教师在进行语文作业设计时要采取向对应的策略，以提高作业的效用和效度。
优化作业内容，促使作业设计由“统一”走向“分层”在小学四年级语文作业的总量和时间设计中，“双减”政策给出了一些独特的见解，其中之一便是建议教师实施作业分层这一策略，围绕着学生的学习能力和作业完成情况将作业分层，以求实现“因材施教”，助力学生的个性发展。
各阶段的水资源规划方案及其优化成果分析
2 各阶段水资源规划方案的优化结果与分析 本次各阶段水资源规划的主要目的： 是为考证在满足正义峡下泄分配水量的前提下，中游地区人工绿洲 （ 灌区） 现状灌溉面积的各阶段需水量能予满足的程度，故水资源规划方案的优化仅考查莺落峡多年平均来水量情况。
水资源规划仅考虑近期 （ 2010 年） 不同保证率莺落峡来水量的各灌区用水量与正义峡河道下泄量等优化问题，2010 年规划数据与参数主要依据黄河水利委员会 《黑河流域东部子水系各灌区2010 年规划月数据表》 确定。
缺水最严重的是农业部门，其次是工业部门，而生活用水则基本能够满足用水需求，这体现了在配置过程中生活用水优先考虑的原则。另不同计算分区各用水部门的缺水程度不同，也正是模型中设置用水部门公平系数和子区权重系数的一种体现。
主要教学或研究成果怎么填
主要教学或研究成果可以填写以下内容：教学荣誉：具体奖项：如优秀教师、优秀教学标兵等，这些奖项是对个人教学能力和付出的认可。课题研究：参与并完成的课题：列出参与并成功完成的课题研究，包括探索创新教学模式、研究学生学习行为、优化课程设计等方面的内容。
主要教学成果表现为在教学过程中获得的荣誉，如优秀教师、优秀教学标兵等。这些奖项认可了你的教学能力与付出，是教学成果的重要体现。教学研究工作也是重要组成部分。参与并完成的课题研究，不仅深化了对教学方法的理解，也丰富了教学实践。
主要教学或研究成果的填写，实质上是指你在教学过程中所获得的关于教学的相关成果或教学相关的科研成果。这些成果可以是通过参与教学活动所获得的各种奖项，例如优秀教师、优秀教学标兵等荣誉，这些都是你教学能力与教学水平的体现。除了奖项，你还可以列出你在教学过程中参与的相关课题。
厉害了!科学家发现可以操纵优化细胞衰老,可能真的能长生不老
1、月17日，加州大学圣地亚哥分校一篇在《科学》期刊发表的研究揭示了细胞衰老的关键机制。科学家们通过对DNA重新编程，创立全新的衰老途径，发现可以操纵并优化衰老过程。之后计划将该模型在复杂生物体上测试。这一研究成果7月17日公布在Science杂志上。我们人类的寿命取决于单个细胞的衰老。
2、最近，美国纽约阿尔伯特·爱因斯坦医学院的研究团队对一组平均年龄为97岁的老人及其子女进行了研究，结果表明，这些人都继承了可阻止细胞衰老的端粒酶，其体内端粒酶的浓度比普通人高。研究人员表示，该结果有助于抗衰老药物的研发。科学家表示，通过增加端粒酶，他们最终能够阻止细胞死亡，从而延缓衰老。
3、随着细胞分裂次数的增多，有关的自杀基因才变得活跃，在它们的指挥下，会产生一些破坏性物质，导致细胞增殖停止，使生物体抗病能力下降，这时，衰老和死亡也就不可避免地发生了。目前科学家们正在寻找操纵自杀基因的方法，试图利用基因的开关原理，制成防衰老药物。
