《赵州桥》教案
《赵州桥》教案 篇1 提问导入 （设计意图：以提问的方式引导学生各抒己见，不仅可以自然导入新课，还可以拓宽学生的知识面。） 初读课文，整体感知 充分运用电教设施，利用幻灯片展现赵州桥风采。 （设计意图：让学生有直观的认识，有利于学生理解课文且充分调动学生学习积极性。） 范读时给学生留有思考问题。
《赵州桥》教案 篇1 【学习目标】 认识“县、济、匠”等10个生字。会写“县、设”等14个字。能正确读写“设计、参加、雄伟”等23个词语。 正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。 了解赵州桥的结构特点和建筑特色，感受我国古代劳动人民的智慧和才干，增强民族自豪感。
小学语文《赵州桥》教案 教学目的 明确阅读训练重点，要求学生能够读通课文，了解赵州桥的基本内容，并通过重点词句深入理解课文内容。 教会学生本课涉及的生字新词，提高学生的词汇量。 使学生认识到赵州桥是世界著名的石拱桥，激发其对中国古代建筑的兴趣和自豪感。
《赵州桥》教案 篇1 教学目标： 学会本课生字新词，理解“隋朝、石匠、世界闻名、设计、创举、雄伟、雕刻、遗产”等词语。 查字典理解词语；培养学生查字典和联系上下文理解词句的能力；训练学生有感情地朗读。
教学过程：导入主题 在日常生活中，你一定见过各种各样的桥，走过它们。能分享一下你所见过的桥吗？（学生分享）今天，我们要探索的是一座距今1300多年的石拱桥——赵州桥。（板书：赵州桥）深入课文 细读课文，品析赵州桥的雄伟。孩子们，让我们在文字中细细感受这座世界著名的桥。
